Nach den jährlichen Wahlen im September freuen wir uns, unsere neu gewählten Schülersprecherinnen und Schülersprecher willkommen zu heißen, die die Werte von Teamarbeit, Engagement und Hingabe, die unsere Schülerschaft auszeichnen, weiterführen werden. An der Spitze stehen die Präsidenten der Schülervertretung Jacob und Jayanth, unterstützt von den Vizepräsidenten Annika und Lucas, und unsere jüngeren Schülerinnen und Schüler werden von den Grundschulkapitänen Vrinda und Joanna vertreten. Wir haben mit ihnen über ihre Visionen für die GESS gesprochen.
Könntet ihr euch bitte vorstellen? Was hat euch motiviert, für eure Position zu kandidieren?
Jacob: Als langjähriges Mitglied der Schülervertretung konnte ich im Laufe der Jahre sowohl seine Erfolge als auch seine Schwächen beobachten. Dieses Jahr habe ich kandidiert, um mit diesem Wissen über die Probleme Veränderungen zu fördern, die sich die Schülerschaft wünscht.
Lucas: Ich bin Lucas Gargiulo, der ehemalige Präsident der Schülervertretung und derzeitige Vizepräsident der Europäischen Sektion. Mein ursprüngliches Ziel war es, für eine zweite Amtszeit als Präsident zu kandidieren, um die begonnenen Projekte abzuschließen und das bereits Erreichte auszubauen. Letztendlich wurde ich stattdessen Vizepräsident, aber ich plane dennoch, die neuen Präsidenten bei der Umsetzung sowohl laufender Projekte als auch ihrer eigenen Ziele zu unterstützen.
Vrinda: Ich komme aus Indien und bin 2022 nach Singapur gezogen, wo ich in der 3. Klasse zur GESS gekommen bin. Ich verbringe gerne Zeit mit Freunden, lese, schreibe und spiele Tennis. Obwohl ich in der 3. und 4. Klasse nicht zur Klassensprecherin gewählt wurde, habe ich nicht aufgegeben und wurde schließlich zur stellvertretenden Klassensprecherin gewählt. Inspiriert davon kandidierte ich als Primarkapitänin, um sicherzustellen, dass an der GESS jede Schülerstimme gehört wird, jeder akademisch erfolgreich sein kann und auch Spaß an verschiedenen Aktivitäten hat.
Joanna: Mein Name ist Joanna Khalimov. Ich bin 10 Jahre alt, halb Deutsche und halb Indonesierin. Ich kam nach Singapur, als ich 4 Jahre alt war. Ich spiele gerne Badminton, Spiele und schreibe Geschichten. Außerdem spiele ich Klavier und Klarinette. Meine Motivation, mich als Grundschulkapitänin zu kandidieren, war, meine Führungsqualitäten zu verbessern. Ich möchte auch die Stimme der Grundschülerinnen und Grundschüler sein, ihre Ideen anhören und diese der Schule weitergeben. Mein Ziel ist es, Veränderungen zu bewirken, die unsere Schule noch besser machen.
Herzlichen Glückwunsch zur Wahl als Präsidenten der Schülervertretung! Was sind eure Hauptziele für dieses Jahr, und wie plan ihr, diese zu erreichen?
Jacob: Wir müssen bei den Grundlagen anfangen. Wie werden Entscheidungen getroffen? Wie sind die Schülerinnen und Schüler eingebunden? Das müssen wir angehen und die Schülervertretung so organisieren, dass sie im Sinne der Schülerinnen und Schüler funktioniert. Ich denke, Transparenz ist der Schlüssel dazu, ebenso wie das Engagement der großartigen Mitglieder der Schülervertretung, von denen ich einige ermutigt habe, sich als Klassenvertreter oder in Ausschüssen zu kandidieren, weil ich ihr Führungspotenzial sehe. Ich glaube, wir müssen als Team arbeiten und mutig unser Bestes geben, um unsere Ziele zu erreichen und die Schule besser zu machen.
Als Vizepräsidenten, wie seht ihr eure Rolle in der Unterstützung der Präsidenten und der Schülervertretung?
Lucas: Als ehemaliger Präsident ist meine Erfahrung wichtig, um die neuen Präsidenten zu beraten und zu unterstützen. Ich unterstütze meine Präsidenten nicht nur durch den Rat und das Fachwissen, das ich ihnen gebe, sondern auch, indem ich ihre Aufgaben übernehme, wenn sie verhindert sind. Das bedeutet, dass ich an Meetings teilnehme, die sie nicht wahrnehmen können, die Schülervertretung leite, wenn sie nicht verfügbar sind, und Texte schreibe, für die ihnen die Zeit fehlt.
Annika: Ich sehe unsere Aufgabe darin, eine zusätzliche Stimme in der Schülervertretung zu sein – eine, die aktiv an den Themen und Projekten beteiligt ist, aber auch einen Schritt zurücktreten und enger mit den Ausschüssen zusammenarbeiten kann, um sie und die Präsidenten auf diese Weise zu unterstützen. Wir sind da, um sowohl Unterstützung als auch Bedenken zu den Themen zu äußern, die in der Schülervertretung diskutiert werden.
Die Rolle als Grundschulkapitänin zu übernehmen, ist eine große Verantwortung – auf welchen Teil der Aufgabe freut ihr euch am meisten?
Vrinda: Ich freue mich am meisten darauf, mit vielen anderen Menschen zusammenzuarbeiten und Veranstaltungen zu planen, um die Schule für die Kinder spannender zu gestalten, damit sie sich jeden Tag auf etwas freuen können.
Joanna: Der Teil, der mich begeistert, ist, wenn ich meine Ideen teilen und Teil der Veränderungen in der Schule sein kann.
Wie plant ihr, mit den anderen Ausschüssen zusammenzuarbeiten, um die Schulgemeinschaft zu bereichern?
Jacob: Wir haben dieses Jahr eine starke Mischung aus neuen und erfahrenen Ausschussvorsitzenden. Ich bin sicher, dass die Zusammenarbeit mit ihnen reibungslos verlaufen wird. Sie machen die Schülervertretung besonders, jede und jeder von ihnen mit einem einzigartigen Auftrag. Ich vertraue ihnen allen vollkommen.
Könnt ihr einige der Aktivitäten teilen, die ihr und euer Team geplant haben oder an denen ihr gerade arbeitet?
Lucas: Es gibt viele Projekte, die in Arbeit sind. Unsere Schülervertretung ist noch jung, und wir warten auf die Genehmigung, um mit unseren umfassendsten Projekten zu beginnen. Derzeit befinden wir uns größtenteils in einer Übergangsphase. Das bedeutet, dass wir entscheiden, welche früheren Projekte wir fortsetzen und welche wir einstellen wollen. Persönlich hoffe ich, dass einige der Projekte vom letzten Jahr, die fast abgeschlossen sind, die nötige Aufmerksamkeit erhalten, um verwirklicht zu werden. Aber diese Entscheidung liegt bei der Schülervertretung, nicht bei mir. Ich hoffe auch, dass die Zusammenarbeit zwischen der Schülervertretung und dem Grundschul-SRB-Team verbessert wird. Bisher haben wir die Grundschulkapitäninnen nicht getroffen. Das muss sich ändern, wenn wir die Interessen der Grundschule richtig vertreten wollen.
Annika: Die Ausschüsse haben dieses Jahr definitiv einige spannende Projekte geplant, wie die Reduzierung der Lebensmittelverschwendung an der Schule. Wir haben auch direkt damit begonnen, über die Verbesserung der Transparenz der Schülervertretung und die Förderung des Schülerportals als Ressource für Schülerinnen und Schüler zu sprechen. Wir freuen uns auf ein Schuljahr voller Möglichkeiten, das Leben der Schüler an der GESS zu verbessern!
Vrinda: In diesem Jahr überlegen wir, in jeder Klasse Umfragen durchzuführen, die von den Klassensprecherinnen und Klassensprechern mit den genehmigten Ideen der Schülervertretung organisiert werden. Außerdem arbeitet unser Team an unserem neuen Schulgarten auf der Plaza, um eine umweltfreundlichere Umgebung zu schaffen. Obwohl die Idee von den Schulprechern der Sekundarstufe stammt, wurde die Struktur und der Plan von den Schülerinnen und Schülern selbst gestaltet – wir haben einen Zeichenwettbewerb gemacht, um das beste Design zu finden.
Joanna: Gemeinsam haben wir Veranstaltungen geplant, die in der Schule stattfanden, wie Halloween und Deepavali, und aktuell sind wir am Weihnachtsmarkt beteiligt, der am 30. November 2024 stattfinden wird.
Welche Ratschläge würdet ihr zukünftigen Schülersprecherinnen und Schulsprechern zu den Herausforderungen und Belohnungen dieser Rolle geben?
Jacob: Hab keine Angst. Es mag anfangs einschüchternd wirken. Sitzungen und noch mehr Sitzungen… und noch mehr Sitzungen. Aber erinnere dich daran, warum du da bist. Du hast ein Mandat. Du hast eine Aufgabe. Deine Aufgabe ist es, die Schülerinnen und Schüler zu vertreten. Dinge zu erreichen und Veränderungen zu sehen, wird unglaublich bereichernd sein. Ich freue mich auf all das, was wir in den nächsten sechs Monaten erreichen können.
Vrinda: Ich würde ihnen sagen, dass sie alles erreichen können, wenn sie sich ein Ziel setzen. Denkt auch daran, dass jede Stimme und jede Idee zählt, um einen Unterschied zu machen. Neben der Anerkennung kann es auch anstrengend sein, daher muss man immer bereit sein, ein kurzfristiges Projekt anzunehmen. Wenn man die Verantwortung übernimmt, sollte man versuchen, ruhig und selbstbewusst zu bleiben und alle in das Projekt einzubeziehen.
Joanna: Mein Rat ist, selbstbewusst zu sein. Als Grundschulkapitän trägst du Verantwortung. Sprich offen und teile deine Ideen. Wenn die Schule zu einem besseren Ort wird, kannst du stolz darauf sein, Teil der Veränderungen zu sein.
