Neuigkeiten – Ein neues Maskottchen

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Eine wilde Katze, genauer gesagt ein Luchs, ist auf dem GESS Campus gesichtet worden! Es scheint, als hätte sich dieser Luchs eingeschlichen und ein neues Zuhause auf dem GESS-Campus gefunden, als unsere Schüler ihre Sommerferien genossen. Interessanterweise steht dieser Luchs genau wie wir Menschen aufrecht und geht auf zwei Beinen anstatt auf allen vieren. Haben wir euch neugierig gemacht? Man erzählt sich sogar, dass sich der Luchs eine GESS-Sportuniform übergezogen hat und einen sehr eifrigen und begeisterten Eindruck macht. Für eine Wildkatze ziemlich untypisch, würden manche sagen.

Wir haben beschlossen, den Luchs mit offenen Armen an der GESS willkommen zu heißen! Immerhin gibt es eine freie Stelle für ein Schulmaskottchen in der Schule und dieses Wesen scheint zu perfekt zu uns zu passen.

Obwohl wir hier natürlich ein bisschen rumscherzen, haben wir aber nun tatsächlich ein neues GESS-Maskottchen in Form eines Luchses! Seit Monaten haben sich verschiedene Teile der GESS-Gemeinschaft, nämlich das GESS Student Council, die Abteilung für externe Kommunikation der GESS und andere Mitglieder der Schülerschaft zu einer Arbeitsgruppe zusammengeschlossen, um ein Maskottchen enstehen zu lassen, dass wir stolz in unsere GESS-Familie aufnehmen können.

Für alle Interessierten wagen wir hier einen Blick hinter die Kulissen der Arbeitsgruppe:

Phase 1: Entscheidung über die Art des Maskottchens

Im Januar 2020 startete der Präsident des Schülervertretung 2019/20, Aaron Ward, das Maskottchenprojekt offiziell mit einer offenen Einladung an alle Schüler, einen oder mehrere Maskottchenentwürfe einzureichen.

40 verschiedene Entwürfe wurden von Schülern aller Klassen eingereicht.

Zusammenstellung der Schülerbeiträge

Als nächster Schritt wurde ein neues Maskottchenkomitee bestehend aus den folgenden Personen gebildet:

  • GESS-Schulleiter, Herr Martin
  • Vorstandsmitglied, Anne Ev Enzmann
  • Zwei Schüler der Schülervertretung
  • Leiter der Sportabteilung, Fernando Bermudez
  • Leiter des Design Teams, Paolo Pascual
  • Leiterin für externe Kommunikation und Beziehungen, Kirsten Moench

Das Komitee trat zusammen, um alle eingereichten Beiträge der Schüler zu prüfen und einige anhand der folgenden Kriterien in die engere Wahl zu ziehen:

  • Eignung als Maskottchen für die GESS
  • Kulturelle Tauglichkeit
  • Image der Schule / Wahrnehmung
  • Exklusivität (keine andere Schule sollte das gleiche Maskottchen haben)

Im März 2020 wurden dann die Tierarten ausgewählt, die das Kommittee als tauglich erachtete und die GESS Gemeinschaft wurde gebeten, darüber abzustimmen. 1237 Mitglieder der Schulgemeinschaft nahmen an der Umfrage teil!

Abstimmungsergebnisse für das Maskottchen

Die Schulgemeinschaft sprach und mit 38 % der Stimmen wurde “Wild Cat“ als bevorzugtes Tier für ein Maskottchen ausgewählt!

Da Wildkatzen eine breite Artenvielfalt haben, hat das Maskottchen-Komitee beschlossen, das Maskottchen auf einen bestimmten Wildkatzen-Typ zu beschränken, und sich für den Luchs entschieden, der eurasischen Ursprungs ist, somit einige der Wurzeln der Schule widerspiegelt und auch von keiner anderen Schule in Singapur verwendet wird.

Phase 2: Schüler entscheiden sich für das Maskottchen-Design

Im April 2020 wurde die “Mascot Design Work Group” gegründet.

Die Mascot Design Work Group bestand aus:

  • 2 Schülern, Gabino Albert und Katie Williams, die in Phase 1 ein Wildkatzen-Design eingereicht hatten
  • Zwei Mitgliedern der Schülervertretung, Sophie Anwar und Aaron Ward

Diese Arbeitsgruppe arbeitete eng mit der Leiterin für externe Kommunikation und Beziehungen, Kirsten Moench, zusammen.

Aufgrund der Covid-19-Pandemie mussten alle Besprechungen und Diskussionen online über Microsoft Teams abgehalten werden.

Die Design-Arbeitsgruppe verfolgte einen bestimmten Designprozess. Sie begannen mit einem Moodboard, um verschiedene Arten von Luchsmaskottchenbildern zu sammeln, und dann stimmte die Arbeitsgruppe für ihre Favoriten. Schnell war klar, dass die Schüler eher zu einem natürlicheren und freundlicher aussehenden Maskottchen neigten als zu einem eher karikaturistischen Stil.


Ein Beispiel für das Moodboard

Der Maskottchenhersteller, Mascot Enterprise, entwarf daraufhin erste Maskottchendesigns und die Schüler stimmten dann erneut über die Entwürfe der Charakterdesigns ab.

Abstimmung über vom Anbieter bereitgestellte Designs

Der Maskottchen Hersteller nahm dann das bevorzugte Design und stellte einige Alternativen mit unterschiedlichen Gesichtsausdrücken zur Verfügung. Die drei Optionen wurden in der Arbeitsgruppe erneut den 4 Schülern zur Abstimmung gestellt. Den Schülern war es wichtig, ein Design auszuwählen, welches einen eher freundlichen Gesichtsausdruck hat, keinen angsteinflößenden.

Abstimmung über den gewünschten Gesichtsausdruck

In der nächsten Phase konzentrierten sich die Schüler darauf, die Details zu verfeinern und die Eigenschaften und die passende Kleidung des Luchses auszuwählen.

Änderung der Ohrposition

Nach fast zwei Monaten intensiver Diskussionen und laufender Designanpassungen wurde das Maskottchen-Design am 2. Juni 2020 endgültig von der Schüler-Arbeitsgruppe genehmigt.

Endgültiges genehmigtes Maskottchen-Design

Phase 3: Physische Maskottchenkonstruktion

Ab Juni begann die Bauphase des physischen 3D-Maskottchen-Designs. Die Leiterin für externe Kommunikation und Beziehungen, Kirsten Moench, stand direkt mit der Maskottchenproduktionsfirma (Mascot Entreprise) in Verbindung, um das Maskottchen zum Leben zu erwecken. Der Bauprozess dauerte ca. 2 Monate.

Produktion eines Maskottchenmodells

Mit viel Liebe zum Detail und der Aufgabe, das Maskottchen so attraktiv und sympathisch wie möglich zu machen, wurde eine weitere Feinabstimmung vorgenommen. Zum Beispiel wurde die Entscheidung getroffen, dem Maskottchen blinkende Augen zu geben, um es lebhafter und sympathischer zu gestalten.

Sobald das physische Maskottchenmodell fertig war, begann die Auswahl des richtigen Pelzes. Ziel war es, dem Luchs ein natürliches Aussehen zu verleihen und das gewählte Farbschema beizubehalten, welches im vorausgegangenen Designprozess festgelegt wurde.

Verschiedene Pelzmuster für das Maskottchen-Design

Endgültige Pelzauswahl

Sobald der Pelz für das Maskottchen aufgetragen war, mussten das luchstypische Fellmuster mit einer Airbrush-Technik aufgetragen und die GESS-Sportuniform für das Maskottchen hergestellt werden.

Das neue GESS-Maskottchen ist in der zweiten Woche des 1. Semesters 2020/21 offiziell auf dem GESS-Campus eingetroffen. Wir hoffen, dass wir alle das GESS-Maskottchen hier bei uns und in unserer Gemeinschaft herzlich willkommen heißen werden!

In Zukunft werden wir Schüler suchen, die das Maskottchenkostüm anziehen möchten! Wir freuen uns auch darauf, das Maskottchen in Zukunft als Stofftier im Schulshop verfügbar zu machen.

Haltet die Augen offen, vielleicht könnt ihr das Maskottchen bald auf dem Campus entdecken!

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