Damit die GESS der Bildungspartner der Wahl für Familien ist, spielt unser akademisches Team eine zentrale Rolle, denn es bringt wertvolle Erfahrung, professionelles Fachwissen und viel Leidenschaft mit. Wir sind stolz darauf, unsere neuen Vorschul- und Grundschullehrkräfte für das Schuljahr 2023/24 in unserer GESS-Familie willkommen zu heißen.
Lehrerin im Vorschulischen Bereich
Ich habe einen Bachelor of Arts mit First Class Honours in Childhood and Early Years Education. Ich habe außerdem eine TEFL-Qualifikation sowie ein Zertifikat für das Unterrichten von Schüler/-innen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. In den letzten 20 Jahren war ich als Lehrerin in Hongkong, Bahrain, Japan und Singapur tätig. Darüber hinaus habe ich NGOs in Kambodscha und Indonesien unterstützt. Meine Philosophie ist, dass jedes Kind einzigartig ist, und es ist meine Aufgabe, die natürliche Neugierde und die Leidenschaft der Kinder für das Lernen zu fördern, damit sie lebenslange Lernende werden können.
Grundschullehrerin, Europäische Sektion
Mein Name ist Heike Haller und ich bin seit 23 Jahren Grundschullehrerin. Ich bin verheiratet und wir haben zwei Töchter im Alter von 19 und 15 Jahren. Ich bin in Süddeutschland aufgewachsen und habe an der PH Weingarten studiert. Seit 2000 arbeite ich als Grundschullehrerin in Baden Württemberg. Im Jahr 2001 zog ich nach Berlin und unterrichtete an einer Grundschule in Berlin Reinickendorf bis 2004, als unsere ältere Tochter Sophia geboren wurde. Das erste Mal kam ich 2005 an die GESS, als mein Mann Uwe, unsere 10 Monate alte Tochter Sophia und ich nach Singapur zogen. Ich arbeitete zwei Jahre lang an der GESS. Im Jahr 2008 wurde unsere Tochter Kathalina geboren und wir lebten weitere zwei Jahre in Singapur. In dieser Zeit habe ich Nachhilfeunterricht für junge Schüler/-innen mit Deutsch als Zweit- und Fremdsprache gegeben. 2010 zogen wir zurück nach Berlin und ich habe dort an der Nelson-Mandela-Grundschule unterrichtet. Unser Aufenthalt in Berlin war nicht von langer Dauer. Wir kamen 2012 zurück nach Singapur und ich habe bis 2019 an der GESS als Grundschullehrerin gearbeitet. Und jetzt, nach vier Jahren als Grundschullehrerin in Berlin, bin ich zurück und freue mich sehr darauf, wieder an der GESS zu unterrichten.
Grundschullehrerin, Deutsche Sektion
Fächer: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Kunst und Ethik
Ich bin PYP-Koordinator und Lehrplanentwickler mit einem Bachelor of Education (Hons) von der University of Wollongong (Australien) und unterrichte seit 1993 im Grundschulbereich. Außerdem bin ich praktizierender Künstler und Maler und habe viele erfolgreiche Einzelausstellungen sowohl in Australien als auch in Asien durchgeführt. Ich kenne mich gut mit dem IBO Primary Years-Programm aus und stütze meinen forschungsorientierten Unterricht auf dessen Philosophie. Meine Erfahrung und meine Kenntnis des IBO-Rahmenwerks führten 2008 zu meiner Ernennung zum Workshop-Leiter. Seitdem habe ich sowohl schulinterne als auch regionale Workshops im Rahmen des International Baccalaureate geleitet. Ich habe mich auf die Entwicklung und Praxis von Rahmenwerken für fächerübergreifendes Lernen spezialisiert und bin außerdem Teamleiter für die Überprüfung und Genehmigung von PYP-Schulen in der Region Asien-Pazifik.
PYP Koordinator, Europäische Sektion
Ich habe meinen Bachelor und Master of Education an der Universität Koblenz-Landau, Deutschland, absolviert und mich dabei auf die sonderpädagogische Förderung von Kindern mit emotionalen und sozialen Schwierigkeiten sowie Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen spezialisiert. Die letzten 1,5 Jahre habe ich in Stuttgart, Deutschland, verbracht, wo ich für Sonderschulen gearbeitet habe, während ich mein zweites Staatsexamen absolvierte.
Grundschullehrerin, Deutsche Sektion
Fach: Förderunterricht
Nach meinem Universitätsabschluss beschloss ich, im Ausland zu unterrichten, und begann mit meiner internationalen Lehrerfahrung. Ich unterrichte seit fast 20 Jahren, die letzten sechs davon in Singapur als Lehrerin für die Klassen 1 und 3.
Grundschullehrerin, Europäische Sektion
Mein Name ist Dario Villalobos und ich bin Theaterpädagoge, Musiker, Schauspieler und Regisseur und komme ursprünglich aus Monteverde, Costa Rica. Ich habe einen Bachelor of Arts in Theaterwissenschaften vom St. Olaf College (Northfield, MN, USA), einen Master of Education von der Moreland University (Washington, D.C., USA) und eine K-12 Drama Teaching License vom Staat Hawaii. Außerdem bin ich Mitglied der American Educational Theatre Association (EdTA), der International Schools Theatre Association (ISTA) und der Singapore Drama Educators Association (SDEA). Im Laufe meiner Karriere hatte ich das Privileg, Theater und Musik in den USA, Costa Rica und China zu unterrichten. Als Geschäftsführer des Far Corners Community Musical Theatre, einer gemeinnützigen Organisation, die Jugendliche in unterversorgten Gemeinden auf der ganzen Welt fördert, schätze ich die Möglichkeit, durch die Ausbildung in den darstellenden Künsten einen positiven Einfluss auszuüben. Im Rahmen meiner künstlerischen Tätigkeit als Musikdirektor, Licht- und Sounddesigner, Komponist und Theaterpraktiker war ich an verschiedenen Produktionen und Aufführungen in Städten rund um den Globus beteiligt, darunter Madison, Minneapolis, Chicago, New York, London, Shanghai und San José. Als internationaler Theaterlehrer habe ich auch die Lehrpläne MYP, IBDP, American Common Core und IGCSE unterrichtet. Mit meinem Lehransatz möchte ich die Schüler/-innen dazu befähigen, verschiedene menschliche Perspektiven durch mitfühlendes Verständnis und engagierte Teamarbeit zu erkunden. Inspiriert von der zeitlosen Weisheit des Dramatikers und Theoretikers Bertolt Brecht, bemühe ich mich in aller Bescheidenheit darum, dass meine Schüler/-innen Brechts Worte verinnerlichen: „Die Kunst ist kein Spiegel, der der Wirklichkeit vorgehalten wird, sondern ein Hammer, mit dem sie geformt wird.“
Grund- & Sekundarschullehrer, Europäische Sektion
Fach: Drama
Ich habe sowohl mein Bachelor- als auch mein Masterstudium in Psychologie in Australien absolviert und nach meinem Abschluss als Psychologin in einer Privatpraxis in Sydney gearbeitet. Mein besonderes Interesse gilt der Arbeit mit jungen Menschen und ihren Eltern, und diese Leidenschaft hat mich dazu gebracht, Schulberaterin zu werden, eine Arbeit, die ich nun schon seit über 10 Jahren sehr gerne ausübe. Ich setze mich sehr für eine ganzheitliche und integrative Bildung ein und unterstütze Schüler/-innen mit unterschiedlichen sozialen, emotionalen und entwicklungsbezogenen Bedürfnissen, um sicherzustellen, dass jeder junge Mensch die Möglichkeit hat, sich zu entfalten. Ich freue mich sehr, der GESS-Gemeinschaft beizutreten, und ich freue mich darauf, alle kennenzulernen!
Leitende Schulberaterin, ganze Schule
Ich bin Maria Mertens und komme aus Deutschland. Ich habe meinen Master in Sozialer Arbeit gemacht und in Deutschland in der Jugendhilfe gearbeitet. Zuletzt war ich beim Jugendamt im Kinderschutz in Deutschland tätig und habe meine Weiterbildung zur Fachkraft im Kinderschutz und zur systemischen Beraterin erfolgreich abgeschlossen. Ich freue mich auf die Arbeit an der GESS.
Stellvertretende Leiterin des Safeguarding Teams,
ganze Schule
Ich bin Jennifer Alessi und bin nun auch Teil des Teams an der GESS als Vertretungslehrerin für die Grund- und Sekundarschule der Europäischen Sektion. Ich habe meinen Abschluss und meine Zulassung in den Vereinigten Staaten gemacht, wo ich unterrichtet habe, bevor ich vor fast vier Jahren nach Singapur gezogen bin. Ich habe zwei Kinder, die die GESS in der europäischen Sektion in den Klassen 4 und 6 besuchen. Nach vielen Jahren als Elternteil an der GESS freue ich mich, die Schule nun als Kollegin zu unterstützen.
Vertretungslehrerin in der Grund- und Sekundarschule, Europäische Sektion
Wir heißen diese neuen Kolleginnen und Kollegen herzlich willkommen und freuen uns darauf, sie alle in unserer Gemeinschaft kennen zu lernen.
